手繪動(dòng)漫運(yùn)動(dòng)服應(yīng)該怎么畫(huà)呢:
終于見(jiàn)到開(kāi)學(xué)的曙光了吶!好多同學(xué)已經(jīng)在家待到發(fā)霉了吶~
在最后的等待開(kāi)學(xué)的日子里,為了不那么無(wú)聊,想象一下自己在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上馳騁,我們一起學(xué)習(xí)各種運(yùn)動(dòng)服怎么畫(huà)吧。
(素材參考自Kaoruko Maya博士)
足球運(yùn)動(dòng)服
首先來(lái)看看我們最不擅長(zhǎng)的足球運(yùn)動(dòng)服
,這組足球運(yùn)動(dòng)服包含 襯衫、褲子、長(zhǎng)筒襪3部分。
首先是 襯衫,通常是V領(lǐng)和圓領(lǐng),大家應(yīng)該都穿過(guò):
無(wú)論是插肩袖還是襯衫袖、長(zhǎng)袖或是短袖,都可以。但是不能無(wú)袖,至于為什么?貌似是足球比賽的傳統(tǒng),正式比賽不能穿無(wú)袖的,可能也為了方便打廣告吧。
上圖,喀麥隆在02年穿過(guò)無(wú)袖的球衣,還拿了非洲杯冠軍,然后踢世界杯的時(shí)候就讓他們?cè)诶锩嫣咨狭艘患?biāo)志 (重點(diǎn))的黑色短袖。
接下來(lái)褲子,守門員的褲子和一般球員的褲子不同, 一般球員只能穿短褲,守門員則是長(zhǎng)褲,并且還可以戴帽子,這里講的是一般球員的褲子。
褲子比較長(zhǎng),雖說(shuō)是短褲,但一般會(huì)到膝蓋以上,便于運(yùn)動(dòng)非常寬松。襯衫和褲子的顏色不要求一樣,但是正式比賽不能穿黑色的。
嗯,到長(zhǎng)筒襪了!有的人以為只有女生能穿長(zhǎng)筒襪,其實(shí)不是的。足球運(yùn)動(dòng)員的長(zhǎng)筒襪可以起到保護(hù)腳踝、固定 護(hù)脛板(紫色那個(gè))、繃緊肌肉、吸收汗液等作用。
我們畫(huà)足球漫畫(huà)的時(shí)候, 運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下要注意展示腳的動(dòng)態(tài),寬松的褲子帶上褶皺表示劇烈的運(yùn)動(dòng)。
這174張人體運(yùn)動(dòng)素材,
可以配合著學(xué)習(xí):
籃球運(yùn)動(dòng)服
籃球運(yùn)動(dòng)服包含襯衫、褲子、襪子和鞋子。
首先是襯衫,籃球的襯衫是無(wú)袖且無(wú)紐扣的,至于為什么?問(wèn)這個(gè)問(wèn)題你肯定沒(méi)打過(guò)籃球,袖子會(huì)阻礙人的手臂運(yùn)動(dòng),有袖子投籃就不方便了。
當(dāng)然,無(wú)良贊助商很多時(shí)候?yàn)榱硕噘u(無(wú)袖的不好賣),設(shè)計(jì)了一堆帶袖子的球衣,不過(guò)上場(chǎng)比賽還是得穿無(wú)袖的。
褲子,和足球的差不多,寬松,長(zhǎng)到膝蓋。原本籃球褲是很短的,然后8、90年代喬丹那批人把球褲搞長(zhǎng)了,最長(zhǎng)時(shí)候甚至到膝蓋以下。
后來(lái)為了籃球的威嚴(yán),NBA要求球褲要保持在膝蓋以上2英寸,但是威嚴(yán)挽回計(jì)劃沒(méi)能成功,現(xiàn)在籃球褲貌似還是差不多膝蓋的樣子。
輪到襪子和鞋子了。襪子沒(méi)有規(guī)定顏色和長(zhǎng)度,球鞋則是高幫鞋,能很好地保護(hù)腳踝,畫(huà)的時(shí)候要體現(xiàn)出來(lái)。
畫(huà)打籃球的場(chǎng)面時(shí) 運(yùn)動(dòng)的姿勢(shì)和動(dòng)態(tài)都要給足,重心突出,這樣會(huì)更有動(dòng)感,然后慣例加點(diǎn)褶皺。
排球運(yùn)動(dòng)服
排球服主要是襯衫和褲子。
圓領(lǐng)、淺V、帶小領(lǐng)子都行,長(zhǎng)袖到無(wú)袖都可以,自由度很高。為了手臂靈活,無(wú)袖最多,插肩袖比較常見(jiàn),但是襯衫袖也有。
褲子相比足球籃球的就短不少了,也沒(méi)有那么寬松,但顏色依然可以和上衣不同。
畫(huà)排球擊球動(dòng)作時(shí)要注意,因?yàn)?褲子比較緊身,輪廓不能太寬松。然后手部姿勢(shì)可以著重描寫(xiě),能體現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員不同的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
以上就是今天關(guān)于運(yùn)動(dòng)服的繪畫(huà)小知識(shí),算是對(duì)繪畫(huà)事業(yè)做了一點(diǎn)微不足道的工作,如果你想高效率的學(xué)畫(huà)畫(huà),零基礎(chǔ)系統(tǒng)的學(xué)畫(huà)體系請(qǐng)持續(xù)關(guān)注。
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