Flash教學(xué)課件制作：小學(xué)數(shù)學(xué)一年級《11-20各數(shù)的認識》

Flash教學(xué)課件制作：小學(xué)數(shù)學(xué)一年級《11-20各數(shù)的認識》

動畫制作臺詞：

老師：“上課啦！小朋友們，你們還記得，我們上節(jié)課學(xué)了什么嗎？”

小動物們：“記得，是11~20各數(shù)的認識！”

老頭：“那我們一起來復(fù)習(xí)一下，看看你們上節(jié)課學(xué)的好不好吧？”

小動物們：“好！”

老師：“同學(xué)們，我們先一起從1數(shù)到20，再從二十數(shù)到一吧！”

小動物們：“1,2,......,20”

“20......2,1”

老頭：“很好，那這幾個數(shù)，大家能讀出來嗎？”

“一個十加3個1，是13！”

“一個十加6個1，是16！”

“一個十加8個1，是18！”

“兩個十，是20！”

“一個十加1個1，是11！”

老頭：“好！今天，老師又給小朋友們帶來了一些數(shù)學(xué)問題，你們愿意聽嗎？”

小動物們：“愿意！”

“好！那請小朋友們數(shù)出12根小棒，在桌子上排成一排！”

“小朋友們，你們覺得誰的擺法好呀?”

“老師，我想了想，還是覺得小兔的擺法好，因為她把是個捆成了一捆，一下子就能看出她拿出了12根棒子了！”

“嗯！很好，其他同學(xué)覺得呢？”

“是的，小兔子的擺法最好！”

“現(xiàn)在老師來考考小朋友們的眼力，你能很快地看出擺了多少根小棒嗎？”

“一個十加3個1，是13！”

“一個十加7個1，是17！”

“好，很好，現(xiàn)在，大家再和我一起，從11數(shù)到19吧！”

“11,12,13,14,15,16,17,18,19”

“現(xiàn)在，我們數(shù)到19了，再加一個，就是20！大家記住噢！”

老師：“現(xiàn)在，同學(xué)們請自己動手，擺出11根小棒，再動手擺出18,15，12跟小棒！”

老師：“很好！現(xiàn)在老師再出幾個題目，請同學(xué)們一起討論一下？”

“1個10，和2個1，是12！”

“十位上是1，個位上是6，這個數(shù)是16！”

“2個十是，是20！”

“1個十和9個一是19！”

“很好，很好！大家討論得很好啊，那老師再出幾個數(shù)，大家來讀一讀，說一說吧！”

“12， 13，20， 15，11 ，18，17，14，10”

“很好，很好！看來大家對11-20的數(shù)字已經(jīng)非常熟悉了，那么，老師再出幾個題目來考考你們！”

（問答形式）

問：1個十和6個一是幾？ 

答：16

問：十位是2，個位是0，這個數(shù)是幾？ 

答：20

問：比14大、比16小的數(shù)是幾？

答：15

問：十位是1，個位是9，這個數(shù)是幾？

答：19

問：十位是1，個位是4，這個數(shù)是幾？

答：14

問：十位是1，個位是2，這個數(shù)是幾？

答：12

問：1個十和3個一是幾？

答：13

1個十和8個一是幾？

答：18

問：1個十和7個一是幾？

答：17

問：1個十和6個一是幾？

答：16

“好了！，同學(xué)們答得都很好！那么今天的課，我們就上到這里，同學(xué)們回家，要好好復(fù)習(xí)噢，完成作業(yè)噢！！”

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