動(dòng)畫(huà)制作《小心“刀子嘴”毀了家庭》健康生活知識(shí)科普

動(dòng)畫(huà)制作《小心“刀子嘴”毀了家庭》健康生活知識(shí)科普：

“刀子嘴，豆腐心”常被用于形容一個(gè)人言語(yǔ)尖刻，但心地善良。但有時(shí)，語(yǔ)言就像一把鋒利的刀子，不僅會(huì)傷害對(duì)方，還會(huì)留下深深的疤痕。中國(guó)人講究“禮儀”，對(duì)同事、客戶(hù)等外人往往都能禮待有加，但對(duì)家人卻時(shí)?！皭赫Z(yǔ)相向”。這種語(yǔ)言暴力，摧毀、消磨了不少家庭的溫馨和親情。

一些家庭，家長(zhǎng)不給孩子贊揚(yáng)和肯定，卻經(jīng)常打擊、諷刺孩子。在“打擊式教育”下長(zhǎng)大的孩子，容易產(chǎn)生自卑心理，不愿與人溝通，甚至?xí)柽h(yuǎn)父母。反之，兒女對(duì)父母的抱怨和冷漠態(tài)度更讓人寒心。婚姻中，不好好說(shuō)話是扼殺夫妻之間信任和親密的元兇。

為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況?很大一部分原因是中國(guó)傳統(tǒng)文化中，“禮”并不是人人平等的，而是強(qiáng)調(diào)等級(jí)秩序，講究長(zhǎng)幼有序、尊卑有別，下級(jí)對(duì)上級(jí)、小輩對(duì)長(zhǎng)輩需要講“禮”，而上對(duì)下、長(zhǎng)對(duì)幼則通常不強(qiáng)調(diào)講“禮”。此外，“棍棒底下出孝子”“打是親罵是愛(ài)”等錯(cuò)誤觀念也對(duì)國(guó)人有很大影響。

打擊、挖苦、諷刺式的“暴力溝通”，對(duì)家庭關(guān)系有百害而無(wú)一利。首先，這種溝通不是基于事實(shí)，而是基于評(píng)價(jià)，而且這些負(fù)面評(píng)價(jià)通常是一種情緒化的表達(dá)。情緒會(huì)“傳染”，如果家庭成員之間充滿(mǎn)輕蔑、鄙視等負(fù)面情緒，這個(gè)家庭哪還會(huì)有“愛(ài)”呢?其次，“暴力溝通”會(huì)剝奪弱勢(shì)一方的尊嚴(yán)和價(jià)值感，讓其覺(jué)得自己一無(wú)是處，導(dǎo)致自卑、抑郁等心理問(wèn)題，最終影響學(xué)習(xí)、工作等正常社會(huì)功能。最后，當(dāng)矛盾激化到一定程度，還容易引發(fā)自殺或傷人等惡性事件，影響社會(huì)穩(wěn)定。某人長(zhǎng)期受到家人冷嘲熱諷，最后情緒崩潰，通過(guò)傷害比自己更弱小的人群來(lái)出氣，類(lèi)似的社會(huì)新聞并不鮮見(jiàn)。

如何才能避免自己的不當(dāng)言語(yǔ)傷害家人?不妨?xí)r常提醒自己要進(jìn)行善意溝通，即在溝通過(guò)程中，多從積極方面表達(dá)，多傳達(dá)肯定、鼓勵(lì)、稱(chēng)贊等積極情緒。家是最溫暖的避風(fēng)港，家庭成員遇到負(fù)面事件，比如考試失利、求職失敗、事業(yè)滑坡等，家人之間盡量用“下次再試試”“正好換個(gè)環(huán)境”等鼓勵(lì)、安慰的方式來(lái)交流?？傊佳砸痪淙?，惡語(yǔ)傷人六月寒，如果每個(gè)人都能多用積極正面的方式溝通，每個(gè)家庭就會(huì)更溫暖，整個(gè)社會(huì)也將更和諧。

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