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醫(yī)學(xué)動(dòng)畫視頻怎么制作,什么是醫(yī)學(xué)動(dòng)畫制作腳本呢?

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發(fā)布時(shí)間:2021年07月08日

醫(yī)學(xué)動(dòng)畫視頻怎么制作,什么是醫(yī)學(xué)動(dòng)畫腳本呢:


醫(yī)學(xué)動(dòng)畫腳本記載場(chǎng)景、時(shí)間、展現(xiàn)形式之類的東西,是使視頻詳細(xì)化的工作,具體到場(chǎng)景的切換,時(shí)間的分割,醫(yī)學(xué)素材的展現(xiàn)等等。

  

醫(yī)療動(dòng)畫制作


動(dòng)畫腳本一詞來(lái)自日本,日本動(dòng)畫制作過程中,將動(dòng)畫劇本稱之為動(dòng)畫腳本,而動(dòng)畫導(dǎo)演則稱之為動(dòng)畫監(jiān)督。而醫(yī)學(xué)動(dòng)畫腳本也沿用了這一習(xí)慣。在醫(yī)學(xué)動(dòng)畫腳本創(chuàng)作過程中,腳本文字寫好之后,就要畫成畫面,但它并不是真正的動(dòng)畫圖稿,它只是一連串的小圖,詳細(xì)的畫出每一個(gè)畫面出現(xiàn)的醫(yī)學(xué)素材、攝影角度、場(chǎng)景轉(zhuǎn)換、畫面的時(shí)間等。這個(gè)腳本可以讓后面的畫家明白整個(gè)視頻要表現(xiàn)的情形,因?yàn)閺摹笜?gòu)圖」之后的步驟,就開始將一部醫(yī)學(xué)動(dòng)畫拆開來(lái)交由一位或多位畫家分工繪制,所以這個(gè)腳本一定要畫得越詳細(xì)越不會(huì)出差錯(cuò)。 將文字劇本詳細(xì)讀過,經(jīng)由醫(yī)學(xué)背景的動(dòng)畫家以專業(yè)術(shù)語(yǔ)再整理消化后開始繪制分鏡腳本, 醫(yī)學(xué)素材,地理環(huán)境都要畫出 ,場(chǎng)景要十分清楚 ,素材、音效、秒數(shù)都要寫好 ,鏡頭運(yùn)用、特效(如透過光、高反差…)也須注明, 腳本繪制工作最佳人選應(yīng)當(dāng)由對(duì)醫(yī)學(xué)十分了解的醫(yī)學(xué)導(dǎo)演擔(dān)任, 視線、角度、觀點(diǎn)都要畫得很順暢

  

醫(yī)療動(dòng)畫制作


醫(yī)學(xué)腳本是制作醫(yī)學(xué)動(dòng)畫的設(shè)計(jì)圖,制作醫(yī)學(xué)動(dòng)畫的基礎(chǔ)。那么直接讀這個(gè)“醫(yī)學(xué)動(dòng)畫的原材料“會(huì)是什么感覺?直接讀腳本,雖然基本能明白內(nèi)容大意。但像展現(xiàn)形式、環(huán)境氛圍這些東西,這種具體的感覺,很難通過文字傳達(dá)——與醫(yī)學(xué)動(dòng)畫相比,醫(yī)學(xué)動(dòng)畫腳本并不“完整”。為什么會(huì)有這種差距?最大的區(qū)別,大概就是目標(biāo)受眾了吧——“醫(yī)學(xué)腳本的讀者不是大眾,而是制作醫(yī)學(xué)動(dòng)畫的相關(guān)人員”。與最終成品相比,醫(yī)學(xué)動(dòng)畫腳本把很多內(nèi)容省略掉了。一般醫(yī)學(xué)動(dòng)畫的制作流程里面,負(fù)責(zé)制作的人,按照腳本繪制分鏡。之后這些分鏡交給原畫,繪制完成、交由作畫監(jiān)督檢查,然后再交給動(dòng)畫……雖然醫(yī)學(xué)腳本上面,既有場(chǎng)景描述,也有所有講述。說(shuō)清楚了要表達(dá)什么意思和場(chǎng)景。但距離最后完成動(dòng)畫,還有一大堆工序要完成。

  

醫(yī)療動(dòng)畫制作


實(shí)際制作時(shí),制作人員手頭上還有燈光、美術(shù)設(shè)定這些資料。所以表達(dá)的畫面,在腳本里面沒有太多描寫。除此之外,動(dòng)畫后期還要加上后期配音、音樂伴奏、字幕等。所以醫(yī)學(xué)動(dòng)畫腳本,看起來(lái)遠(yuǎn)沒有醫(yī)學(xué)動(dòng)畫那么直觀。

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